畅谈授课心得，共谋专业发展
——环科院召开资源循环科学与工程专业授课教师座谈会
（通讯员 刘佳欢，摄影 李享）2月22日，环科院组织召开了资源循环科学与工程专业授课教师座谈会，会议旨在通过交流授课心得、进行教学反思，为打造专业特色、提升学生培养质量出谋划策。学院党委书记鞠美庭教授、院长孙红文教授、副院长展思辉教授、系主任李洪远教授及专业骨干教师20余人参与会议。——环科院召开资源循环科学与工程专业授课教师座谈会
资源循环科学与工程学科依托南开大学文理交叉的多学科体系而建立，是一门新兴的交叉学科。该专业经过近几年的发展，已取得了一定的成果，但仍存在着较为明显的不足。通过教学督导组和学生反馈，目前该专业还存在学科发展较弱、大类分专业人数较少、专业课低头率较高、没有明确教材、课件内容过时等问题。
与会教师逐一发言，介绍所讲授课程，分享教学心得和授课经验，并针对上述问题进行讨论，气氛热烈。有老师提出要提升自身业务能力、精心备课，吸引更多的学生全心身投入课堂教学过程中；有老师指出要在授课前与学生约法三章，互相尊重，加强沟通；还有老师提议要梳理专业课体系，减少重复课程。
系主任李洪远教授指出要明晰专业优势并培养特色方向，强化实践性教学，建议邀请校外专家授课，增加专业知识实用性。
鞠美庭书记指出，针对老师和学生们所提出的问题，我们应加强实践性教学，及时更新教学案例和课件，完善教学大纲，凝练课程核心知识点，还要强化教师责任心，明确教书育人的根本目标。
孙红文院长在总结时强调，“新时代全国高等学校本科教育工作会议”上提出了坚持“以本为本”，推进“四个回归”，建设高水平本科教育，必须重视本科教学。我们要尊重专业发展规律，自觉挖掘专业的内涵，分析专业课程的特点，明确专业出口，鼓励授课教师主动编写教材。学院也将引进资源循环专业背景的人才，为专业发展提供师资支持。
会后，教学办公室对参会教师所提出的建议意见进行了整理，并将联系专业负责人对专业教学计划做出修订或调整。
本次会议前，在学院党委领导下，教学办公室已组织召开多次教师座谈会，对本科教学工作进行了深入的探讨。在此基础上，学院将筹备召开“本科教学工作会议”，以整合学院教学资源，全方位提升本科人才培养质量。
